一、台州科技职业学院是专科还是本科 台州科技职业学院是专科院校，该校是教育部备案通过、浙江省人民批准正式建立、台州市人民主办的公办专科层次的全日制普通高校。
二、台州科技职业学院简介
台州科技职业学院是教育部备案通过、浙江省人民批准正式建立、台州市人民主办的公办专科层次的全日制普通高校。办学历史悠久，前身为创办于1937年的原台州农校和创办于1921年的原黄岩师范。2003年6月两校合并筹建，2007年2月摘筹转正，2009年9月搬入新校园办学，2011年通过教育部的人才培养工作评估。
学校座落在风景秀丽的蜜桔之乡——黄岩，碧水环绕、群山相依，生态环境良好，对外交通便捷。学校规划总用地760.9亩，现新校园一期工程占地524.9亩，已投入建设资金6.6亿多元，建筑面积近21.08万平方米。学校现有在编教职工343人，其中副高以上82人，有硕博士学位及以上229人，“双师”素质教师176人。学校拥有纸质藏书55万多册，电子图书资料126万多册，各类报纸期刊600余种;电子数据全文包库13个;拥有校内实习实训基地106个，校外实习实训基地196个。学校在教科研上先后多次荣获浙江省科学技术奖和台州市科技进步奖，并获得全国第三批“职业院校数字校园建设实验校”、“浙江省教学成果奖”、“浙江省文明单位”、“浙江省平安校园”、“浙江省治安安全示范单位”、“浙江省绿化模范单位”、“浙江省首批示范数字档案室”、“浙江省高校先进基层党组织”、“市党建工作先进单位”等荣誉，同时也被列为市校园廉政文化建设研究基地。学校团委还荣获省级先进团委、台州市“五四红旗团委”等称号。
学校下设农业与生物工程学院、机电与模具工程学院、汽车与信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文旅游学院、社科体育部等。拥有园艺技术、环境工程技术、园林工程技术、机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、智能控制技术、汽车检测与维修技术、食品营养与检测、药品生产技术、计算机应用技术、信息安全与管理、电信服务与管理、保险、互联网金融、会计、市场营销、物流管理、旅游管理、酒店管理、商务英语、文秘、投资与理财、学前教育等24个专业和成人专科学历教育专业。
学校与 山东大学 、四川农业大学、 浙江师范大学 、浙江农林大学、 浙江工业大学 、 浙江工商大学 、宁波工程学院等多所本科院校合作开展远程、函授、自考等教育工作，同时开展了全日制“技能+学历”教育。是浙江省现代农业技术培训基地、台州市船员培训基地、台州市残联培训基地、台州农民学院台科院校区、黄岩农民学校教学管理中心，具有台州市模具制造工、汽车修理工高级技师培训资格。积极开拓社会培训，近年来举办了浙江省基层农技人员培训、台州市企业高技能人才培训、台州市农民学院项目培训、台州市残联项目培训、台州市各部门工会会员培训、台州市退役士兵电子商务培训、黄岩农民学校项目培训等，每年培训4000多人次，积累了丰富的培训经验。
学校实施学历证书和职业资格证书“双证书”制度，专业课程内容与职业标准相衔接。学校设有国家职业技能鉴定所，国家制造业信息化培训中心、中国模具高级人才培训基地，组织和指导学生参加专业对应的营养配餐员、化学检验工、花卉园艺师、汽车维修工、电子计算机维修工、数控车床、企业人力管理等17个职业(工种)鉴定，并组织学生参加国家英语等级考试、计算机应用能力等级考试等公共能力考试。学校强化学生职业技能训练，成效显著，学生在各级各类技能大赛中取得很好成绩。2017年在市级以上各类竞赛获得146个奖项，其中国家级一类竞赛奖项1个，省级一类竞赛一等奖14个、二等奖32个。
学校近三年毕业生初次就业率超过98%，专业对口率较高，毕业生深受社会欢迎。
学校全面贯彻党的十九大精神，以，按照全面实施教育现代化和高等教育强省战略要求，认真落实台州市五届二次党代会和五届人大三次会议决策部署，坚持“职教性、地方性、高教性”的办学定位，立足台州、面向全省、迈向全国，依托行业、服务区域，深化教育改革,按人才培养工作评估的总体要求，为加速区域社会经济发展培养面向基层、生产、服务和管理第一线的技术技能型领班人才，努力将学院建设成为教学质量优良、办学特色鲜明、在省内具有较大影响力的高职院校，为实现浙江省委提出的“两个高水平”战略和台州市委提出的“山海水城、和合圣地、制造之都”发展战略作出积极的贡献。
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一、台州职业技术学院是什么街道 台州职业技术学院地址在台州市学院路788号,属于葭沚街道,该校是一所由举办的全日制普通高等学校,被批准为浙江省示范性高职院校,通过教育部高职专科人才培养工作水平优秀评估。
二、台州职业技术学院简介
台州职业技术学院是一所举办的全日制普通高等学校,地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年;2001年5月,浙江省人民批准建立台州职业技术学院;2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校顺利通过教育部高职专科人才培养工作水平优秀评估;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清担任学校顾问, 浙江工业大学 首任校长洪起超担任名誉校长。现任党委书记李昌道,院长章伟。
学校占地面积550亩,建筑面积27万平方米,固定资产总值6.1亿元(其中教研设备总值1.48亿元)。下设机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院(马克思主义学院)、汽车学院、中德学院、艺术学院等10个二级学院。现有全日制在校生1万余人,教职工607人。拥有副高及以上职称教师190人,硕士、博士学历或学位教师384人;省级教学团队2个、省级专业带头人15人、1人入选省青年科学家培养。开设31个专业,其中国家教学改革试点专业2个,教育部专项资助专业2个,省级重点专业2个,省级示范建设重点专业3个、省级优势专业5个,省级特色专业12个。拥有省级精品课程15门,省级教学和课堂改革项目50余项,国家规划、省级重点等教材40余部,省教学成果奖4项。
学校自成立以来,始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位,以服务区域经济发展为宗旨,秉承“源于产业、依托产业、服务产业”的专业建设思路,深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室179个,其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个,获中央和省财政专项资金支持实训基地2个;省级示范性实训基地9个。拥有省级产业技术联盟、省级协同创新中心、省级创新团队各1家,市级研究机构5家,校级研究机构14家,校企共建二级学院5个,市级院士工作站1个。学校拥有维修电工、数控车工、人力师等三个高级技师鉴定资格,可鉴定和考证工种达22个。
学校大力推进教育教学改革,人才培养质量稳步提高。近几年,学生实践创新能力大幅提升,学生获国家级技能竞赛奖10项、省级一等奖30项,获省级大学生科技创新项目(新苗人才项目)74项,以学生作为第一作者公开发表的学术论文80篇,获得专利授权和登记软件著作权925项,其中国家发明专利130项,36项科技成果得到推广。学校先后为社会输送了4万多名优秀高职人才,毕业生的初次就业率均在98%以上。
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黄岩职技校有哪些专业
临海市杜桥职业技能培训学校。临海市扬帆职业技能培训学校成立于2018年，位于浙江省台州市临海市杜桥镇解放街，主要经营范围：学习铲车、美容师、焊工、电工、茶艺师、育婴员、钳工、汽车维修工、西式面点师职业技能培训，职业、成人，非全日制。
临海第二职高都有什么专业
黄岩第一职业技术学校现开设：数控技术、模具设计与制造、电气设备维修、机电一体化、电子电工、财务会计、美术装潢、外贸营销、计算机应用等专业。
1、数控技术专业
简称数控（Numerical Control ）即用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。
培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能，从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理，数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修，数控设备管理的高级技术应用性专门人才。
2、模具设计与制造专业
是模具制造工艺与制作及维修。旨在培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。?
主要课程有：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。
3、机电一体化专业
又称机械电子学，英文称为Mechatronics，它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成，机电一体化最早出现在11年日本杂志《机械设计》的副刊上。
机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，网络化，微型化，系统化等。
4、电子电工专业
电子电工专业是培养具备电子技术和电气工程的基础知识，能从事各类电子设备维护、制造和应用，电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。
以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。
5、财务会计专业
培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总账系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法。
理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响，了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
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台州职业技术学院教务处电话 附号码及其他****
临海市高级职业中学（临海第二职高）设有建筑、船舶修造、园林技术、幼师、数控、模具、财会、电子商务、汽修、计算机应用、旅游等11个专业。
临海市高级职业中学30多个实习实训工场参照企业“7S”管理模式管理，其中工业与民用建筑专业和机械加工（船舶修造方向）专业为省级示范专业；
工业与民用建筑和船舶修造专业实训基地为省级实训基地，幼儿教育专业为台州市示范专业，船舶修造专业为台州市特色专业，建筑专业为台州市精品专业。
临海市高级职业中学共有汽车维修、钢筋加工室、测量仪器室、建筑模型室、砌砖实训室、建筑CAD建模机房、PLC实验室、会计模拟实验室、画室、金工实训工场等60多个实训室，校内实训设备总值共1600多万。
扩展资料：
临海市高级职业中学（Linhai Senior Vocational Middle School），同时挂名台州船舶工业学校、临海市第二职成教中心、临海市建筑学校，是一所由临海市教育局主管的公办职业高级中学，2010年2月被教育部评为国家级重点中等职业技术学校，2012年3月通过省一级中等职业中学的评估。
临海市高级职业中学前身为临海市琳山农业技术学校，由生物学家、中科院院士朱洗博士创办于1933年，为台州市最早的职业学校。2007年2月与原临海市高级职业中学合并，实施异地迁建而成。
临海市高级职业中学形成了一校三址的办学格局，共有占地面积约475亩，建筑面积5.2万平方米。其中本校区总投资已超1.25亿元，占地面积约270亩，建筑面积4.1万平方米。
琳山校区占地面积约175亩，建筑面积5810平方米，建设成为学生素质拓展教育基地即临海市中小学生产实践教育基地和人民防空教育基地；西楼校区占地约30亩，建筑面积5277平方米，建设成为专业实习工场。
百度百科--临海市高级职业中学台州职业技术学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍
一、台州职业技术学院教务处联系电话和**** 台州职业技术学院教务处联系电话为0576-886563,该校联系地址为台州市椒江区学院路788号、邮编为318001、联系邮箱为zsjyc@tzvtc。
二、台州职业技术学院简介
台州职业技术学院是一所举办的全日制普通高等学校,地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年;2001年5月,浙江省人民批准建立台州职业技术学院;2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校顺利通过教育部高职专科人才培养工作水平优秀评估;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清担任学校顾问, 浙江工业大学 首任校长洪起超担任名誉校长。现任党委书记李昌道,院长章伟。
学校占地面积550亩,建筑面积27万平方米,固定资产总值6.1亿元(其中教研设备总值1.48亿元)。下设机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院(马克思主义学院)、汽车学院、中德学院、艺术学院等10个二级学院。现有全日制在校生1万余人,教职工607人。拥有副高及以上职称教师190人,硕士、博士学历或学位教师384人;省级教学团队2个、省级专业带头人15人、1人入选省青年科学家培养。开设31个专业,其中国家教学改革试点专业2个,教育部专项资助专业2个,省级重点专业2个,省级示范建设重点专业3个、省级优势专业5个,省级特色专业12个。拥有省级精品课程15门,省级教学和课堂改革项目50余项,国家规划、省级重点等教材40余部,省教学成果奖4项。
学校自成立以来,始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位,以服务区域经济发展为宗旨,秉承“源于产业、依托产业、服务产业”的专业建设思路,深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室179个,其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个,获中央和省财政专项资金支持实训基地2个;省级示范性实训基地9个。拥有省级产业技术联盟、省级协同创新中心、省级创新团队各1家,市级研究机构5家,校级研究机构14家,校企共建二级学院5个,市级院士工作站1个。学校拥有维修电工、数控车工、人力师等三个高级技师鉴定资格,可鉴定和考证工种达22个。
一、台州职业技术学院有几个校区 台州职业技术学院只有一个校区
二、台州职业技术学院哪个校区最好及各校区介绍
台州职业技术学院地址：浙江省台州市学院路788号
三、台州职业技术学院简介
台州职业技术学院是一所举办的全日制普通高等学校，地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年；2001年5月，浙江省人民批准建立台州职业技术学院；2003年、2006年，浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年，学校顺利通过教育部高职专科人才培养工作水平优秀评估；2012年，学校成为“浙江省示范性高等职业院校”。中国高等教育学会原会长、教育部原副部长周远清担任学校顾问， 浙江工业大学 首任校长洪起超担任名誉校长。现任党委书记李昌道，院长章伟。
学校占地面积661亩，建筑面积32万平方米，固定资产总值6.7亿元（其中教研设备总值1.8亿元）。下设机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院（马克思主义学院）、汽车学院、中德学院、艺术学院等10个二级学院。现有全日制在校生1万余人，教职工637人。拥有副高及以上职称教师195人，硕士、博士学历或学位教师418人；省级教学团队2个、省级专业带头人13人、1人入选省青年科学家培养。开设41个专业，其中教育部教学改革试点专业2个，教育部骨干专业3个，省示范专业3个、省优势专业5个、省特色专业8个。拥有省级精品课程3门，省级教学和课堂改革项目56余项，国家规划、省级重点等教材22部，省教学成果奖4项。
学校自成立以来，始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位，坚持“服务民营经济、面向产城融合、精于台州制造”的办学方针，深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室221个，其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个、中央和省财政专项资金支持实训基地2个，教育部生产性实训基地2个，教育部“双师型”教师培养培训基地1个，教育部协同创新中心1个，教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地1个；省级示范性实训基地9个。拥有省级模具产业技术联盟、省级工业机器人协同创新中心、省级知识产权服务业集聚区、省级创新团队各1家，市级科创平台6家，市级院士工作站1个，市级知识产权联盟两家，校级研究机构17家，校企共建二级学院5个。学校拥有电工、车工、汽车维修工、有机合成工、化工总控工等五个一级职业技能等级认定资格，可评价工种达30余个。
学校大力推进教育教学改革，人才培养质量稳步提高。近几年，学生实践创新能力大幅提升，学生获国家级技能竞赛奖10项、省级一等奖30项，获省级大学生科技创新项目（新苗人才项目）23项，以学生作为第一作者公开发表的学术论文39篇，获得专利授权和登记软件著作权66项，其中国家发明专利4项。学校先后为社会输送了6万多名优秀高职人才，毕业生的初次就业率均在98%以上。
学校坚持开放办学，持续推进合作办学国际化，先后与美国、德国、英国、新加坡等20多所国（境）内外大学或教育机构建立了校际友好合作与交流关系。与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化技术专业、与德国bbw教育集团合作举办中德学院、参加省“一带一路”职业与语言培训中心等职教合作项目。此外，学校还注重师资提升国际化、学生培养国际化，积极开展国际引智和外籍教师聘任工作，多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。
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