东莞的职业学校有东莞职业技术学院、东莞理工学院城市学院、东莞职业技术学校、东莞市工贸技师学院、广东省东莞职业技术学校等。
1、东莞职业技术学院：是一所全日制本专科高等院校，成立于1990年，拥有多个教学单位，涵盖了机械、电子、信息、建筑、化工、财经等多个专业领域。
2、东莞理工学院城市学院：是由东莞理工学院和南方医科大学共同创办的独立学院，以应用型人才培养为主，提供多学科、多层次、多形式的教育培训。
3、东莞职业技术学校：成立于1***3年，是一所以中等技术教育为主的职业学校，涵盖了机械、电子、汽车等多个专业领域。
4、东莞市工贸技师学院：成立于2001年，是一所以职业技能培训和技术人才培养为主的职业学校，涵盖了机电、电子、汽车、烹饪、电脑等多个专业领域。
5、广东省东莞职业技术学校：是一所全日制本专科高等技术学校，成立于1953年，是广东省内外知名的职业学校之一，涵盖了机械、电子、化工、建筑等多个专业领域。
职业学校的优势
1、职业化教育：与大学相比，职业学校更加注重培养学生实用的职业技能，将课程设置和教学模式设计都针对用人单位的实际需求，更贴近职业市场。
2、学生就业优势明显：职业学校的教育是实践性的，学生进入职业市场的门槛较低，并且学员毕业后就业机会更加广阔，职业前景明朗。
3、相对较短的学习时间：与大学相比，职业学校的学习时间相对较短，可以快速地提升学生的职业技能，并且可以快速进入职场，获得更多的职业经验。
4、课程设置灵活：职业学校课程设置比较灵活，不仅可以为学生提供专业性的培训，还可以为学生提供补习机会，满足学生差异化的需求。
5、低学费：大多数职业学校的学费较低，对于家庭经济困难的学生，相对来说有更多的选择机会。
东莞汽车技术学校没报志愿能进吗
2022年该学校各专业分数线如下：
1、汽车美容与装潢专业最低分数线是409分。
2、汽车车身修复（三二分段）专业最低分数线是450分。
3、汽车车身修复专业最低分数线是431分。
4、新能源汽车制造与检测专业最低分数线是417分。
5、汽车服务与营销（三二分段）专业最低分数线是400分。
6、汽车服务与营销专业最低分数线是427分。
7、连锁经营与管理专业最低分数线是455分。
8、工业机器人技术应用专业最低分数线是413分。
2022东莞免学费技校有哪些
不能。学生在所读初中学校报名参加东莞市初中学业水平考试，通过中招录取平台填报志愿，才能就读，没有填报志愿不能录取。东莞市汽车技术学校是市教育局直属的公办职业高中，广东省重点中等职业学校。
东莞市有哪些职业技术学校
东莞免学费技校有：东莞市汽车技术学校是东莞一所公办技校，三年学杂费全免，由东莞市***承担；符合政策的家庭困难学生可申请国家助学金资助两年（2000/人/年）。
东莞市汽车技术学校收费标准
公办学校、免收学费、全国招生、不限户籍。
1、三年学杂费全免，由东莞市***承担。
2、符合政策的家庭困难学生可申请国家助学金资助两年（2000/人/年）。
3、在校表现优秀学生可享受“企业奖学金”。
4、学校负责推荐学生对口实习，高质量就业。
5、取得毕业证两年内，在东莞就业并依法参加社保，可入户东莞。
东莞市汽车技术学校东莞市汽车技术学校是市教育局直属的公办职业高中，独立办学于2005年4月，前身为寮步镇职业技术学校，于2012年9月正式更名为东莞市汽车技术学校。学校以汽车类专业为主，集高中学历教育、职业培训、技能认证及就业、大专学历提升于一体。学校现有全日制在校学生2300多人，在职教职工187人， 其中高级教师（含高级技师）共21人，中级职称教师53人， “双师型”教师68人。
东莞市有哪些职业技术学校如下：
1、东莞市南华职业技术学校。
东莞市南华职业技术学校成立于1***8年，是一所以培养技术技能人才为主的高等职业学校。学校设置了多个专业领域，包括机械制造、电子商务、工商管理、计算机应用技术等。学校注重实践教学，为学生提供实践机会和实习实训基地。
2、东莞育才职业技术学校。
东莞育才职业技术学校位于东莞市，创办于1992年。学校以培养适应社会需求的技术型人才为宗旨。学校设有多个专业领域，包括汽车技术、数控技术、电子技术、酒店管理等。学校注重实践能力的培养，开设实践教学课程和实习实训机会，帮助学生提升专业技能和实际操作能力。
3、东莞市职业技术学校。
东莞市职业技术学校是位于中国广东省东莞市的一所职业教育学校。该学校成立于1947年，是东莞地区最早的职业技术学校之一。
东莞女生在职业技术学校学什么专业好：
1、现代物流专业。
培养目标：为企业培养运用现代国际化物流管理原理对货物运输、装卸、仓储、配送等环节
进行一体化经营的应用型人才。
2、主要课程：
现代物流概论、现代物流技术、企业物流管理、物流经营学、物流信息技术、物流成本管理与控制、会计学基础、物流基础、仓储管理、配送及物流中心业务。
3、幼儿教育专业。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。
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