问题一：成都有哪些大型企业？ 你指哪一方面的，是哪个行业的？还是指成都本地的，还是指外资国企在成都的！不然的话就多了去了~~~世界五百强都有一大半在成都
问题二：成都都有哪些大公司？ 新希望集团有限公司
成都建筑工程集团总公司
川渝中烟四川烟草工业公司
四川省烟草公司成都市公司
四川科伦实业集团有限公司
攀钢集团成都钢铁有限责任公司
成都飞机工业(集团)有限责任公
中国五冶集团有限公司
成都神钢工程机械(集团)有限公司
四川一汽丰田汽车有限公司
中国水利水电第七工程局
中国移动通信集团四川有限公司成都分公司
四川聚和生态农业发展有限公司
成都置信实业（集团）有限公司
四川蓝光实业集团有限公司
成都印钞公司
中国成达工程公司
成都红旗连锁有限公司
成都工业投资经营有限公司
四川石达油气发展有限公司
成都华西希望集团有限公司
四川省***集团有限公司
汇源集团有限公司
中石油天然气股份有限公司四川销售成品油分公司
中国石油四川成都销售分公司
四川申蓉汽车股份有限公司
四川宏义实业集团有限公司
成都国美电器有限公司
成都富森美家居置业有限公司
成都城建投资管理集团有限责任公司
明君集团科技有限公司
成都传媒集团
四川川开实业发展有限公司
四川省高宇集团有限公司
成都王牌汽车集团股份有限公司
成都发动机(集团)有限公司
成都银行股份有限公司
成都世纪城新国际会展中心有限公司
成都国腾实业集团有限公司
成都成实实业（集团）有限责任公司
一汽解放青岛汽车厂成都分厂
成都大陆希望集团有限公司
天威新能源控股有限公司
四川国栋建设集团有限公司
成都三旺农牧股份有限公司
四川腾中重工机械有限公司
川化股份有限公司 成都地奥集团
中国电子科技集团公司第三十研究所
四川得阳化学有限公司
成都康弘药业集团
四川苏宁电器有限公司
*** 第5719工厂（成都航利[集团]实业有限公司）
嘉里粮油（四川）有限公司
成都市全友家私有限公司
四川徽记食品产业有限公司
成都仁和实业(集团)有限公司
成都丰丰食品有限公司
成都市新筑路桥机械股份有限公司
成都富临实业集团有限公司
成都伍田食品有限公司
成都天马铁路轴承有限公司
成都迈普产业集团有限公司
华润雪花啤酒（四川）有限责任公司
通威(成都)农业投资控股有限公司
成都宁江机床（集团）股份有限公司
成都前锋电子电器集团股份有限公司
成都文化旅游发展集团
成都生物制品研究所有限责任公司
巨石集团成都有限公司
成都一汽汽车有限责任公司
四川天威硅业有限责任公司
中石油川庆钻探工程有限公司
中石油天然气股份有限公司西南油气田分公司
中国铁路物资成都公司
成都农村商业银行股份有限公司
成都建国汽车贸易有限公司
四川港宏投资控股有限公司
成都西部医药经营有限公司
成都市华为赛门铁克科技有限公司
吉峰农机连锁股份有限公司
成都神州数码有限公司
四川亚东水泥有限公司
国金证券股份有限公司
成都南玻玻璃有限公司
南车成都机车车辆有限公司
成都亚光电子股份有限公司
问题三：成都有哪些好的IT企业？ NOKIA研发中心 nokia-simens研究所 intel 爱立信研究所 摩托罗拉研究所 阿尔卡特研究所 贝尔阿尔卡特研究所 西门子研究所 微软成都研发中心 SAP IBM研发中心 IBM-ISSC IBM-IGS synnex teleca simtek 松瀚科技 甲骨文成都研发中心 安捷伦成都研发中心 gameloft 美国新蛋 e *** ertec NEC成都研发中心 赛门铁克成都研发中心 conexant 汉略技术（成都）有限公司 富士康（四川）有限公司 GE成都研发中心 思科成都研发中心 MPS 育碧 伟创力研发中心 明瑞 新加坡电讯(NCS) INTERSERV 芬兰普兰威尔 富士通 迪易通(芬兰) 凌阳科技 Infortrend 美国瞬联软件科技 完美时空 ECWise成都研发中心 飞思卡尔 荷兰凡安德科技 AMD研发中心 埃森哲外包中心 威普罗 symbio成都研发中心 a *** 成都研发中心 联想全球研发中心 中兴成都研究所 华为成都研究所 金蝶研发中心 用友软件开发中心 盛大研发中心 腾讯研发中心 康佳集团成都研发中心 长虹成都IC设计中心 金山几乎所有的网络游戏研发和营运都在成都。 凹凸科技股份有限公司 阿里巴巴的全球呼叫中心[软件研发基地] 东软集团成都研发中心 神州数码成都研发中心 ***电信成都研发中心 巨人网络成都研发中心 平安保险集团成都后台IT中心 易方达基金公司成都后台IT中心 太平保险成都后台IT中心 建设银行成都后太IT中心 汇丰银行西部IT中心 太平洋保险成都后太IT中心 泰康人寿成都后太IT中心 工商银行成都后台IT中心 光大银行成都科技研发及后台服务中心 农业银行成都后台IT中心 招商银行成都后台IT中心 交通银行成都后台IT中心 成都锦天科技有限公司 四川虹微技术有限公司 迈普 国腾公司 成都南山之桥技术有限公司 成都成芯公司 友尼森 中芯国际 成都华赛技术有限公司
问题四：成都做大数据比较好的公司有哪些？ 成都 *** 主导的三大大数据平台：
成都大数据创新创业服务平台、成都大数据***、成都大数据处理分析平台
四大大数据基地：
郫县菁蓉小镇、国家信息中心大数据创新创业（成都）基地、高新区的中国智慧城市大数据创新联盟、青羊区的中国科学院大数据挖掘与知识管理重点实验室
500强及传统大数据企业：
IBM大数据、甲骨文、微软、金蝶、浪潮、国信优易、浪潮集团
大数据新兴创业企业：
探码科技、勤智数码、数联铭品、清数科技、合一云计、寻道科技、迅鳐、汇誉通等，成都大数据创业企业超过300家。
问题五：成都有哪些大型企业 不晓得你是问本土的还是入驻的，如果是入驻的那就有很多了！比如富士康、中兴、联想、地奥制药、四川航空等等！在高新西区和高新区很多！
问题六：成都比较好的it公司有哪些 以下是两年前的信息了，供参考
爱立信研究所 月薪8，9k，好像是13薪
阿尔卡特研究所 不了解
贝尔阿尔卡特研究所 7k的样子，不知道多少个月
Oracle技术支持中心 不了解
SAP 7500的样子
IBM-ISSC 6k(认识一个日语好的，是8500)，一年14个月，
IBM-IGS(刚设立) 不清楚，但是级别比ISSC好，待遇高
中兴 6000-6500的样子，补助4，5百，年终奖2w左右(第一年没这么多)
华为 基本是7000+800(认识一个硕士毕业一年跳过去是6800+800),年终奖一般比中兴多点，但是太累，有的人宁可去待遇低点的外企
华赛 待遇和华为差不多
gameloft 6,7k的样子
美国新蛋 不了解
美国科胜讯 认识一个本科工作4年，是8000，但是一年只有12个月。公司帮忙叫保险，税后到手钱较多
美国安捷轮 不了解
美国synnex 6k左右，
e *** ertec 6000-6500，一年14个月，
凹凸 不了解，可能也就6k多
NEC 不了解
瑞典teleca 6000+1000的样子，
美国simtek (新成立) 7k左右
汉略 不了解
松瀚科技 不了解
金蝶研发中心 不了解
金山软件 不了解，据说待遇不扎地
用友软件开发中心 不了解
联想全球研发中心 不了解
***研发中心 6,7k的样子
神州数码研发中心 6,7k的样子
盛大研发中心 不了解
腾讯研发中心 不了解，待遇肯定没深圳高
迈普 6k，累，据说和华为有一比
长虹成都IC设计中心 不了解
摩托罗拉成都研究所 7k左右，一年好像14个月？
赛门铁克研发中心 1w的样子，公积金一共20%,一年只有12个月
平安保险集团成都研发中心 6k左右
MPS 7k左右(给应届硕士的基本工资都是6500)
育碧 不了解
伟创力研发中心 6k左右
明瑞 6k左右，一年14个月
新加坡电讯(NCS) 6k左右
INTERSERV 不了解
芬兰普兰威尔(nokia合作伙伴) 不了解
intel(生产) ......>>
问题七：成都有哪些国企单位 2006年度成都工业企业五十强名单
四川烟草工业有限责任公司
四川一汽丰田汽车有限公司
攀钢集团成都钢铁有限责任公司
四川水井坊股份场限公司
成都印钞公司
成都神钢工程机械(集团)有限公司
成都地奥集团
四川科伦实业集团有限公司
成都康弘药业集团
成都神钢建设机械有限公司
川化集团有限责任公司
成都飞机工业(集团)有限责任公司
成都电力机械厂
成都发动机（集团）有限公司
成都恩威投资(集团)有限公司
成都统一企业食品有限公司
都江堰拉法基水泥有限公司
四川维奥制药有限公司
汇源集团有限公司
华润蓝剑(成都)啤酒有限责任公司
纳爱斯成都有限责任公司
成都旭光科技股份有限公司
成都光明光电股份有限公司
成都天马铁路轴承有限公司
四川远大蜀阳药业有限公司
成都蓉生药业有限责任公司
成都亚光电子股份有限公司
成都华融化工有限公司
成都彩虹电器（集团）股份有限公司
成都宏天电传工程有限公司
成都博瑞传播股份有限公司印务分公司
成都宁江机床（集团）股份有限公司
明达玻璃(成都)有限公司
成都华明玻璃纸股份有限公司
四川升达林产工业集团有限公司
成都南玻玻璃有限公司
成都宏明双新精密模具零件有限责任公司
成都可口可乐饮料有限公司
成都国腾实业集团有限公司
台玻成都玻璃有限公司
成都丰田纺汽车部件有限公司
成都普天电缆股份有限公司
成都中汇制药有限公司
华西铝业有限公司
迈普（四川）通信技术有限公司
巨石集团成都有限公司
成都王牌车辆股份有限公司
四川三联卷烟材料有限公司
成都市希望食品有限公司
成都***磁体股份有限公司..........
问题八：新都有哪些知名企业（5个) 新都最好的企业肯定是中航工业成都发动机集团公司，它是中央企业跟普通国营企业不是一个级别的，直接属于中央管户你有亲朋好友在区里或省里当官问一下就知道它有多牛了，现任成都市委书记黄领导就是从这个单位点出去的。一般只招应届大学毕业生，从社会招聘都是关系户。
问题九：成都都有哪些好的加工制造类企业？ 富士康，通用，多得很
面试时简短的自我介绍
3月24日 中国人事部在官方网站发布了《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》，分析显示，研究生、本科生就业走势将保持平稳，专科生呈现下滑趋势。
2006年统计地区预计需求高校毕业生1665044名，与2005年各地已吸纳的2141233名相比有大幅度降低，降幅为22.0%。据有关部门统计，2006年全国高校毕业生人数达413万人 ，与上年相比增幅达到22%，整体就业形势不容乐观。
从学历来看，2006年对研究生的需求较2005年吸纳的研究生数增长较快，增幅为30%，对本科生需求与2005年吸纳的本科生数基本持平，预计研究生、本科生就业走势将保持平稳。专科生的需求比2005年吸纳的专科生数有大幅下降，降幅达39%，预计专科生就业走势将呈现下滑趋势
每年高校的扩招,提供岗位增速的相对稳定,带来一批未就业者.迫于社会的舆论,大家都会不自觉的围绕就业难与易这个话题展开探讨.根据资料显示表明。
自从1998年高校实行扩招后，高学历的人才以每年30 %以上的速度递增。这或多或少的给人们带来一种无形的压力。作为一名大二的学生，也许从未想过此类问题，因为我们还有时间，现在只需要去安心掌握理论知识，但一想到就只有一年的时间了，再加上是专科生，也就不得不学着考虑考虑，虽没有多大兴趣，每天也在留意一些信息与资料。
2004年全国毕业生达284万人，且并不包括“非典时期”遗留的50万人，其中专科生就154万，占总数的54%，面对这一庞大的数据，我们应该好好的分析一下现在的就业环境。就业压力的增大，使许多学生都向本科生，研究生方向发展，相对的专科生的人数在减少，这也就相应的为我们提供了方便，减轻了竞争压力。因为就目前我国的经济发展结构来看，大多数企业需要的是专科生。
大专生就业问题：
什么是就业？在市场经济的条件下，就业首先是社会的选择，企业的选择，大学生应该想的是如何适应企业的需求。只有在这个前提下，才有可能实现自己追求的价值：挣钱，获得社会的承认，实现人生理想等，怎样才能适应企业的需求呢？许多评论把大学生找不到工作一部分归结为学校，认为中国在快速市场化，但教育还停留在***经济的年代，大学许多专业的投入和教学内容，方法，培养目标都不是很清楚，也许有些学校是这样，或者说一些私立学校是这样，但就我个人而言，我们学校要好的多。
2003年高职毕业生主要就业岗位有：数控机床操作，汽车维修，生产线设备维护，微电子技术组装，检修，治理，调试，安装，维修，操作，生产线操作，功能测试技术，品质检验，生产应用，会计，酒店管理，农资经营，农产品加工，园林绿化，民用建筑，产品营销与商业策划，通关管理，各类综合文秘，各类艺术设计岗位。而我们学校设置的大都是这些专业。
另外，我认为作为专科学校应以培养生产，建设一条线的高等技术应用型人才为目标，以产业企业为导向,进行一种互动性产学合作，将学校的绝大部分内容由学校，企业合作完成，达到校企双方***的有效共享。每学期学校都会给我们安排一段的时间，让各个专业的学生到相关的地方去实习，积极打通产学结合的途径，拓展技术与技能培养度，提高我们对职业岗位能力要求的适应度。上次，我们去武汉国际会展中心看2004年华中旅游博览会，在买门票时遇见了一位武汉科技学院的同级同专业学生，交谈时我了解到他们开的课程和我们差不多，只有一点不同的是他们一直没有实习过，原因是以前出去实习时，有一位同学出了事故，后来学校就不允许学生外出实习。了解到这个情况，我真为我们学校的明智决定而感到骄傲。对于他们来说虽然我们是专科学生，但在以后的毕业面试中我们多了一项优势，那就是实践知识.在这个人才济济的社会，许多企业都不愿花费大量财力与精力在培训员工上，对于企业来说，他们宁愿招聘一些有丰富经验的低学历劳动者，特别是工作在第三产业上的劳动者。而且就现实情况而言，目前大学生就业难带来了“教育***的浪费”，这种浪费是两方面的：一方面学生缴纳学费与国家培养他们所花费钱数的比例是1：4，也就是说，如果大学生上学期间花了2万元学费，那么***在他身上花的钱是8万元。大学生如果找不到工作，实际上也极大地浪费了国家的教育***。大学生就业不稳定，也会对人们进一步投身教育事业形成冲击。
另一方面，当大学生毕业找工作难时，反而成为大家都要考大学的理由，本科生不好找工作，人们就忙着考硕士，博士，但一个国家的基础教育更重要，决定民族素质的根本在于高中教育，而我们国家并不需要过多的研究生，这种教育结构的不合理，也是教育***的浪费.为此，为了减少这种浪费，***会努力调整其产业结构，提供一些就业岗位。
兼于以上几个方面，对于就难这个问题就并没有像人们说的那样可怕，虽然我是专科生，我坚信我们能够找到理想的工作。
但同时，我们也要注意到我们专科生的不利一面。调查反映出，社会对高职高专的认识还是存在着很多偏差，他们认为一些学校无论是办学指思想，还是人才培养模式，都沿袭了普通高校的办学思想，没有面向市场需求，没有自己的教学特色，在办学条件上存着一些差距，管理体制不严谨，教学方式不恰当等。企业需要的是全面发展的，有发展前途的人才，高职高专培养的是具体的专业型的人才。在许多地区，一些用人单位声明“高职高专毕业生免谈”，就像我的一位在河北读书的同学告诉我，“如果你是外地学生，没有本科文凭是不能进北京城内工作的。”这就是为什么许多专科生不惜花费一切代价去升本，社会的舆论是这样，人们的观念也是这样，没有本科文凭，就不能找到一份好工作，但由于常受经济，家庭，社会等因素的影响，还是会有一大批的高职高专生。
作为一名专科生，首先应了解市场环境。“什么是人才？”，社会需要就是人才！随着人力***越来越市场化，树立新型的人才观越来越成为一种趋势，科学家，工程技术人员是人才，高级技工，技师等“专家型”职业劳动者也是人才。当然，市场暂时认可的人才，也并不等于就可以一劳永逸。记忆大量知识，掌握大量数据——这些才是考察人才的标准，如今正在发生质的变化，你能够掌握市场所需某种技能，不仅仅靠老师教你，不是因为你是硕士，博士或者教授你就有此技能，而是说你确确实实在于中学，掌握了这个行业的窍门。但仅有技能还是不行，社会，技术，主业都在进步，一个人具不具有学会学习，终身学习，知识创新的能力，变得更为重要。
就目前中国的经济发展情况来看，许多企业需要的是技术，工艺，技能方面的人才，而高职高专的毕业生就业的主要方向是在基础建设，管理与服务一线。掌握这个方向后，我们就应该抓紧我们的专业课学习，同时我们应看到:现在企业青睐那些专业知识扎实，综合素质全面，善与他人合作，富有进取创新意识的毕业生。以往，企业录用人才往往单纯追求高学历，好专业，这是大学生就业市场求过于供造成的。近几年来，随着走进就业市场的大学毕业生越来越多，卖方市场逐步转为买方市场，企业挑选人才的眼光提高了，单纯的学历不足以吸引企业的目光。企业开始从全方面考察人才，即要求我们有综合素质。他们注重应聘者的人品，希望自己的员工将来踏实肯干，员工有较好的自理能力，还要对周围的环境有较强的适应能力，可以独立完成工作，还要有一定的交际能力和情商，以便和团队一起完成各种工作。
面对这种情况，找出自身的弱点，加以改正。在大学里，其实是一个锻炼的机会。“师傅领进门，修行靠个人”，走进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理，一切靠自己学习。老师只负责把专业课讲好，其他还靠自己努力，人们常说“大学是架起学生与社会的桥梁”。的确如此，在大学里，同学们可以通过各种活动来挖掘自己的潜力，发展提高自身，培养出具有高素质的人才。在大学里，有一些同学以为进了大学就万事大吉，先让自己玩的舒服再说，殊不知这是一种很不积极的态度，没有竞争意识与忧患意识的表现。各种社团，活动不愿参加，认为没多大意思，其实是不愿发展自己，提高自己处理实际问题的能力，仅凭专业去就业，应聘时是很难适应社会，满足企业要求的。一个人在大学期间，如果充分利用课余时间去学习，是能够学到很多东西的。就拿我自己来说，虽然是边学边玩，不过也学了不少，如学会了一些***活动；了解了一些商企名牌；加入社团锻炼了我的表达能力;做***让我知道了做任何事情的艰辛与踏实肯干的态度等。
“活到老，学到老”。既然学校为我们提供了一个学习的好场所，我们就要抓住这个机会。大学四年，说长不长，说短也不短。但作为一个有目标的人是应该好好***安排一下，以达到最高效用。一年级为试探期，二年级为定向期，三年级为冲刺期，四年级为分化期.相对于我们专科生而言，大一为了解与适应阶段，大二则为忙碌阶段，大三为踏入社会做准备阶段。大一刚来，对一切都很陌生，需要对各项事物熟悉，调整那种高中式的学习方法,真正的适应大学生活；大二则要开始为以后就业做准备，为大三就业减轻压力，要升本的同学每天忙碌着升本，不升本的同学则忙着考各种大大小小的证书。现在，我们专业的同学正在为各种证书而闹的火爆，像秘书证,会计证,计算机证等,咨询的咨询，报名的报名，看来大家都已紧张起来了。目前社会上都流行拿多证，拿多证既可以锻炼自身，也可以为在以后应聘工作时多了一块敲门砖，减少一次失业的机会.有了大二的一系列准备，大三就应该学会从“学校人”.“单位人”，走向“社会人”.“职业人”的角色转变，将个人的职业需求和个人的职业理想，职业素质很好的结合起来。规划一下大学的职业生涯，如包括以下几点：
1． 确定职业方向——即选择什么职业；
2． 分析社会环境——社会政治，经济发展方向，所选定的职业在社会环境中的地位，
社会发展趋势及影响；
3． 分析企业—— 一方面分析企业的发展前景和用人制度，一方面分析该企业会给自
己带来什么社会地位；
4． 目标及实现时间——可以预见的最长远的目标，如职务目标，能力目标，成果目标，
经济目标等；
5．确定成功的标准——回答与职业生涯相关的价值观念问题。例如：如果预期的职务没有得到提升，而成果是否代表全部成功；
6. 自身条件及潜力测评——将自己本身的条件，发展潜能，发展方向与环境给予的环境 境遇和制约条件相结合。自身条件包括以下因素：兴趣，爱好，天赋，专长，知识水平，操作能力，身体条件，价值观念，情智力等;
7. 找到差距-------分析目前条件与实现目标所需知识能力要求的差距；
8. 缩小差距的方法及实施------参加培训，讨论交流，实践锻炼等。
摆正自己的心态。
随着经济与产业结构调整步伐的加快，高校毕业生就业呈现出多元化趋势，就高专毕业生而言，走向基层，走向一线，走向西部，这应该是必须的，就调查结果表明，2003年高职高专毕业生既有国企，三资企业，又有民营，个体等企业，而后者越来越多。毕业生就业的主要方向是在基础建设，管理与服务一线，就业岗位主要是一线的技术，工艺，技能方面的管理。
许多大学毕业生认为出去做基层工作有一种大材小用不平衡的感觉，是浪费人才的表现。“从天之骄子”到“有知识的普通劳动者”的角色转变，也许是一个痛苦的过程，但我们必须正视并面对这个现实。更为严峻的是，时下捧着文凭找不到工作的人已越来越多了，甚至波及到研究生，博士生。根据我国经济发展结构及人口因素就可知道，这是一个现实。况且从基层做事不一定是坏事，有的东西在基层能学到而且在高层是学不到的。当然，这并不是说我们要有一种自卑心理，不要为所学专业不景气，或因自己专业知识，专业技能不如其他同学而产生了强烈的自卑感，认为自己低人一等，没有一种挑战心理，“慌不择路”，有单位就签，结果上当受骗，这比找不到工作更可怕。其实在现今市场上，***为了减轻失业率，每年都在想办法提供一些新岗位，如以优厚的待遇支援西部大开发。到西部去发展，不仅可以解决一时的就业问题，还可以体现我们大学生的人生观与价值观，锻炼个人的生存能力。
自信，这是毕业生所必须的心态，正所谓“此处不留人，自有留人处”总有一个符合自己条件的工作，无论是人才市场，还是企业用人需求的统计都是有限的，在我们所看到的用人信息之外，一定还会有岗位缺人，而那些岗位也许恰好适合。所以找工作，根本在“找”上。同时我们也要注意不要有自傲的心理。忌专业不对口不上，工资不高不上，准确自我定位，适度调整就业期望值，以充分发挥自己的专业特长，在工作岗位建功立业为原则，跳出大城市，大机关，高收入的小圈子，不贪图安逸，舒适，名声等身外之物。刚踏入社会，我们不要把自己的起点定得过高，不妨作好不乞求一步到位的心理准备，从小公司或基层做起，有利于将来积累丰富的实践经验，着身与提高自身素质，先就业后择业，志存高远，在实际工作中不断锻炼自己，对自己的职业目标做出符合实际的选择与调整，更符合个人发展的规律。
其实在深圳，“干部”与“工人”的身份界限已被打破。在企业，所以劳动者都称员工，而且制造业发达的国家，所有生产一线的硕士，博士，也都统称为“worker”(工人)。科学知识是生产力，技术和技能同样是生产力。任何科学和知识都必须通过技能才可得到实现，任何科学和知识都只有通过处于生产第一线，直接为社会提供物品和服务的职业劳动才能转化为现实的生产力，只要人们最终需要的是各种各样的物品和服务，人们就永远需要各行各业的职业技能。
在摆正好心态后，要对自己有一个了解，然后选择自己感兴趣的工作领域。对自身的
了解程度包括对个人的兴趣，爱好，性格，气质，能力，素质以及个人职业生涯的了解。在个人能力中，包括解决实际问题的能力，竞争意识，挑战意识，创新意识，勇气，对社会的适应程度，表达能力，人际交往能力，合作意识，奉献精神，专业技能或特长，计算机，外语水平。兼于以上对自己一个综合分析，找到切入点，选择自己感兴趣的工作。兴趣是激起人的原动力，任何事情只有对他产生兴趣，才能把它做好，真正发挥出自己的特长，挖掘出潜力，切忌不要受父母期望的影响，生活环境的影响，社会舆论等，因为要工作的是我们而不是其他人，即自己最了解自己。选择一个自己不爱的岗位，那样只会给自己带来压力与烦恼，很难保证工作的稳定性与长久性。根据以往的就业调查表明，全国60%左右的大学生在职业选择上是符合个人兴趣与爱好的，即大多数人是以“爱一行，干一行”的心态去工作的。
了解自身情况后，在求职时掌握一些必要的技巧。如认真做好毕业论文；写好求职简历，一份好的简历是吸引企业的第一块招牌；面试时注意提前到位，带好必备的用品，恰当的个人着装和个人修饰，问答技巧。面试中保持良好的心态，充满自信，充分展示自我，对一些问题不懂就问，给用人单位以虚心，好学，踏实的印象。而且一次面试失败并不代表什么，相反，它会给我们带来一些经验，让我们注意下次该怎么做，多次面试或多方面面试，能让我们在面试中有更多的一份自信与成功的机会。
我想，只要把以上所说的全方面工作做好，用良好心态，自我评估，我们就一定能找到一份自己喜欢的工作。
在国企工作的你们工资一个月多少钱？
面试时简短的自我介绍 篇1
考官好，我叫陈永仁，广东XX人，是XXXX学院的应届毕业生。
除了简历上有的内容，我想特别说一下我的特点主要有两点。
一是比较有想法，有一次我们一个老师委托我帮他组织一个计算机培训班，指标是起码满35个人开一个班，多多益善。我当时在学校内张贴了一些广告，在学校论坛上面发布了软文，但都没有什么效果，询问者寥寥无几。于是我想了个办法，修改了广告，“报培训班送教材”，有很多人表示感兴趣并报了名。接着我在网上批发了一批教材，履行了报班送教材的说法。那个学期报班的人远超过指标的35人，有七十多人报了名，而我得到的提成也远远超过教材的成本。
第二个特点是我比较坚强。去年暑***的时候，我父母都得了重病住院，在他们住院期间，基本上是我一个人在医院照顾他们，照顾了两个月。每天都身心俱疲，但还是要集中注意力撑下去，因为也许一个疏忽就会造成严重的后果。这件事之后我变得很坚强。大多数时候磨难都不会是好事，但它的确让我得到了成长。
面试时简短的自我介绍 篇2我是毕业于XX理工大学XX学院的应届毕业生XX，我写这封求职信的目的是求职贵公司的汽修技术人员。
大学四年，我学习的专业是车辆工程专业。主要学习的课程主要有：汽车系统分析与现代设计方法、车辆测试技术与分析、工程数学、汽车设计应用与实践、计算机应用技术、汽车设计、汽车理论、汽车构造、车辆故障诊断、车辆发动机原理、有限元分析、汽车制造工艺学、机械设计、机械原理、材料成型、控制工程、车辆系统动力学、车辆维修与实践等五十多门课程。经过一系列的学习跟实践，对汽车的构造跟维修有了一定的认识。
大四那年，我曾经在XX国际汽车城的大专4S店曾经作为一个汽车维修技术人员进行了一年时间的实习。通过这一年的实习，使我学会了怎么利用机器与计算机检测汽车的故障以及解决汽车的问题，在一些比较简单的故障上学会了怎么去维修与保养。通过这一年的实习，使我鼓起勇气写了这封求职信求职于贵公司汽修技术人员一职，我相信我自己有足够的能力胜任贵公司的工作。
面试时简短的自我介绍 篇3我的名字叫XX，是XX小学学校毕业的，今年XX岁。
首先，很高兴能够上初中了，又能认识一些新的同学和老师，和他们交朋友，我想提前对他们说，大家好！
大家也许不了解我，我是一个性格开朗的女孩，喜欢唱歌啊，聊天啊什么的，还好喜欢画画呢（这里就说自己的优点：）如果你们也喜欢的话要一起说说哦。
上初中了，意味着朝着成年又进了异步朝着自己的理想又更进一步，我想我自己更应该做回自己，考上理想的大学，朋友们，我们一起努力吧！
谢谢大家
面试时简短的自我介绍 篇4我叫王美玲，今年28岁。20xx年我从湖南师范大学的幼师专业毕业。由于刚刚毕业没有经验之前机会不多，幸好华南幼儿园正好需要幼师，所以就在华南幼儿园当幼师一年半。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，由于幼儿园***困难面临倒闭，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次面试幼师重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。但是当一名幼师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我喜欢和孩子一起玩交流，他们的天真、率真、求知欲我都非常喜欢。
面试时简短的自我介绍 篇5我叫XXX，来自西华大学。cc年9月份以专业考试得分第1的好成绩毕业于西华大学大学的XX专业.毕业之前，我曾在XX公司实习过，XX公司和贵公司是同类行业。
本人性格开朗，善于微笑，长于交际，会简单日语及芭蕾舞.我相信，这一切将成为我工作最大的财富.我在很久就注意到贵公司，贵公司无疑是××行业中的姣姣者(将你所了解的公司荣誉或成果填上).同时我又了解到，这又是一支年轻而又富有活力的队伍.本人十分渴望能够在为其中的一员。
如果有幸获聘，本人将以为公司创造最大利益为自己最大的利益，不讲价钱.真诚做好每一件事，和同事们团结奋斗.勤奋工作，加强学习，不断进步!谢谢!
面试时简短的自我介绍 篇6怎么说呢，我是一个不太勤快的男孩，有些猫咪的慵懒。常常是把一大堆衣服积攒到一起洗，一个人的时候不会去做饭，总是找些替代的食物，虽然我做饭很好吃。
这对于一个男孩来说，算是一个比较大的缺点吧。不勤快代表着不上进，得过且过，我想没有女孩子会喜欢这样的男孩。毕竟大家还是要提高生活质量的。
其实我觉得自己也算是蛮有品位的，只是兜里的钱少点儿。否则我也会选择高质量的生活，但无奈经济萧条。不过就算我有了钱也留不住，对我来说，它们留着没意义，花出去才有价值。再说了，那么多人摸过的纸，想想就恶心。所以，不买东西，坚决不装钱。
我是一个很情绪化的男孩，常常莫名其妙地喜欢某些事物。或是人，或是非人类，或是某人的某个动作、某个表情，都是会突然很喜欢的。有时会生气，却不会去憎恨。只是敏感得像个女孩子，这样的男孩是很容易让女孩子厌倦的。我想自己以后的妻子一定是个“治愈系”的高手，不然是没办法和我相处的。
虽然我也是个治愈系的高手，但对自己还是比较放纵。其实也不算是放纵，不过是率性而为罢了。既没有影响他人，也没有拖累社会，只是我自己有些小小的固执而已。一定要先刷牙后洗脸。房间要么不整理，要么就把所有的.东西部收拾一遍。会一直喜欢一个女孩很久很久。会一个人没理由地去到自己喜欢的地方，尽管什么也不做。
经常喜欢一个人静下来思考些或与生活有关或很抽象的问题，或是单纯地思念某个人，或只是静静地发呆什么也不想。
会有人说我呆，说我反应慢。其实我的反应并不慢，只是想得比较多而已。就像我并不忧郁，只是常常睡不够，眼睛睁不开，面部肌肉懒得动而已。
面试时简短的自我介绍 篇7尊敬的招聘主管：
您好!
向您推荐自己!我叫黄凤娇，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!
面试时简短的自我介绍 篇8我叫xx，学的是旅游服务与导游专业.于去年6月份毕业于XXX学校，今天来面试贵公司的导游一职。
在校期间，经过自己的努力，取得了普通话二级乙，初级计算机.餐厅等证书.在***期日，为提高自身的工作能力，曾到绍兴各个景点做讲解员.期间不仅锻炼了自己的口才，工作能力，更是增加了我的社会经历.
实习期间8月至今在义乌海洋世界担任务讲解员一职，工作期间负责馆内海狮表演、人鱼表演以及海洋生物的讲解，讲解中能做到口齿清楚，普通话标准，思路清晰。在这期间养成了良好的职业素质与素养，处事有责任心，有耐心。具有较强的沟通能力、客户服务能力.
以上便是我自我介绍基本内容，您所看到的并不是我的全部。虽然我不是最优秀的，但我一定是最尽力的!!如果我获得了这份工作 ，我将会很努力去做它，我希望能给我一次机会让我去做好它!不求做的最好,只求做的更好!
面试时简短的自我介绍 篇9我是浙江工商学院财务会计专业xx届的一名毕业生，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，您的关注将翻开我人生的新的一页。
3年的大学校园生活是我人生的一大转折点。在校园生涯和社会实践生活中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践理论结合方针，xx年暑***我在一家塑料公司学习。本人具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，注重团队合作精神和集体观念。路漫漫其修远兮，吾将上下而求之！如果一个人能够踏实做人做事 ，那么他的世界就是灿烂的。我坚信这一点并不断完善自己。
我仅在此冒昧推荐，期望成为贵单位的一员。如果能到贵单位的青睐，我一定以不断学习，积极进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美好的未来！
现在学什么技术比较好找工作？
在国企工作给的工资相当于是社会当中的高级白领挣的。基本上一个月的工资应该是在?4000以上。这里说的4000元是指刚刚入职时的工资，等到随着年龄的逐渐增加工资会达到七八千元。这也是为什么很多人挤破脑袋要进入国企的原因。
在国企工作，除了拥有高额的工资以外，还没有很大的工作压力。同时在国企上班不像在私企收到年终业绩考核的困扰。在国企上班大部分的时间就是用来磨洋工混日子。这也是为什么好多人说在国企上班是一个一眼就能看到退休后样子的工作。好多内心当中有想法有理想和抱负的年轻人不愿意进入国企的原因也是因为这是一个消磨意志的工作。不愿意把自己大好的青春年华浪费在这种没有创造和挑战价值的工作上。如果你是作为一个刚从学校毕业走入社会的新人，出了校门就进入国企对于个人而言有好有坏。
好处现在社会上就业压力越来越大，能够争取一份好的职位相当不容易。特别是国企这样的铁饭碗就更是让人眼红了。正常的大学生毕业后出来找工作都要经过一个实习期，目前，社会上的现状是大学生作为廉价劳动力实习期通常给的工资在?2000。如果实习期内表现良好会在一定程度上给予300到500的生活补助。然而，如果你在国企单位当一个实习生的话，基础工资就会有3500元。同时国企给予的***待遇，也是其他私企老板给不了的。法定***日正常作息之外，还会有一些其他的节日礼品。作为一个想要在社会当中，自食其力的年轻人国企的这些丰厚待遇，对人无疑是诱惑极大的。
坏处这里面说去国企上班的坏处，大部分是一些对于人性格和人生理想目标方面的影响。因为如果仅仅是从工资角度来看去国企上班，简直是百利而无一害的好去处。因为在国企上班后你会发现你身边的同事都会浪费时间，而不是好好利用时间去做一些人生有意义的事情。一件事情一份工作明明可以在半天时间内轻松地完成它，在国企将会相互推诿彼、此之间勾心斗角，没有人会去主动做一些事情。因为大家心里的想法都是?不干活也可以拿工资干嘛还要干活?。人如果有了这种想法以后对于自身的要求就会降低，习惯了舒适将无法面对生活当中的种种但是甜蜜的背后往往都是苦涩的。刚刚走出校园作为年轻人本该是拼搏的年纪，如果早早的习惯了舒适区，而浪费了自己拼搏的意志和坚韧的品质。对于以后的生活当中遇到大的摩那苦难将会失去人生目标。
嘉定区保育员招聘在哪里报名
学室内设计或者平面设计，都是很不错的行业。室内设计这个行业也是很容易接触得到，那么它是从90年代才开始在中国逐渐的流行起来，那么随着近几年的房地产市场不断扩张，人们的生活也水平也不断提高，对于生活的品质大家也有了深层次的追求，以前单纯的舒适已经不能满足现代人的需求，因此室内设计师也是应运而生。设计是一个非常吃香的行业，但不是每个人都能胜任的，最好在学习之前先来做一个小测试→→点击测试我适不适合学设计通常室内设计最为常用到的软件，也就是这几款：Photoshop、CAD、3DsMax、Sketchup、以及VRay插件。经验只有一点，反复练习，先把基本的学会后，找一些案例教程来学，多花时间去研究，不要看多了，就认真研究几个教程，把里面的都搞懂搞会，会简单出图了，再来广泛看教程。其实室内设计这个行业的门槛真的不高，稍微有点悟性的人，都会很快把相关的东西学会的。不是***都是要去当***，很多朋友只是需要的是一个收入不错的工作，我想这不会很难。天琥室内设计培训班，名师全程面授上课，帮助学员，熟悉装修工程具体施工工艺，能更好的让设计作品落地以及现场施工指导。
重庆汽车学院的学科建设
上海嘉定区安亭·中央公园。嘉定区官方信息显示，保育员招聘在上海嘉定区安亭·中央公园报名。嘉定区位于上海西北部，是建设中的上海国际汽车城所在地，东与宝山、普陀两区接壤，西与江苏省昆山市毗连，南襟吴淞江，与闵行、长宁、青浦三区相望，北依浏河，与江苏省太仓市为邻。
根据我院的特点和重庆市地方经济发展的需要，凝练学科方向，使车辆工程学科成为了我市具有一定特色的学科，同时也带动了我院其它学科的发展，初步形成了全院学科建设协调发展的良好局面。
硕士点：
一级学科点：机械工程(包含车辆工程、机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化四个硕士点
管理科学与工程
专业学位点（工程硕士）：机械工程领域、车辆工程领域。
重庆市重点建设的重点学科：车辆工程
巴渝学者特聘教授岗位学科：车辆工程
重庆理工大学品牌学科建设项目：车辆工程
重庆理工大学重点学科（准博士点）建设项目：机械工程
本科专业：
车辆工程（国家特色专业）
机械设计制造及其自动化（重庆市特色专业）
工业工程
理论与应用力学
汽车服务工程
热能与动力工程
地面武器机动工程 重庆市高等学校市级重点学科——车辆工程
车辆工程学科1998年被评为中国兵器工业总公司(部级)重点学科，2002年被评为重庆市”十五”期间重点建设的重点学科，2006年被评为重庆市高等学校“十一五”市级重点学科。
本学科以服务民族汽车工业和地方经济的发展为宗旨，注重应用技术的开发研究，突出产、学、研特色，在汽车摩托车及其零部件检测技术、汽车道路模拟试验技术、锥齿轮设计制造分析技术、齿形误差测量与修正的理论与系统开发、虚拟试验技术与动态模拟试验、汽车摩托车及其关键零部件先进设计方法和制造技术以及新型无级变速器研制技术等方面取得重要的研究进展。
在摩托车关键技术研究方面，在摩托车道路模拟试验技术、虚拟样机技术、智能化设计、大排量摩托车摩托车关键技术、电喷摩托车、发动机气道优化、电子控制防报制动系统和驱动防滑系统和摩托车CVT无级变速器等方面均取得了大量创新成果，在摩托车道路模拟试验规范、摩托车和平顺性试验规范、基于虚拟样机的摩托车开发流程、高性能大排量摩托车发动机、摩托车缸头气道气体流量的试验和评价方法、摩托车发动机电喷技术等方面填补了国内空白。建立的摩托车道路模拟试验平台、虚拟样机分析评价体系、平顺舒适性试验及评价体系已成功应用于重庆隆鑫集团和重庆建设集团的摩托车新产品开发中，在行业中产生了较大影响，在重庆形成了国内一流的摩托车自主开发体系，使重庆成为国内摩托车技术高地。极大地推动了重庆摩托车产业的发展，相关研究成果已获2009年度重庆市科技进步一等奖。
在汽车传动系统检测技术研究与检测装备研制方面，主要从事汽车零部件测试技术理论、试验及评价方法、试验设备、汽车零部件在线检测技术、新型传感器等方面的研究，研制开发了“变速器总成NVH试验台”、“DCT自动变速器性能试验台”、“汽车混合动力试验台、“小链条耐久实验设备”等车辆检测设备，已在清华大学、华南理工大学等有关高校和长安集团、建设集团、青山公司、奇瑞集团等国内主要汽车及零部件企业集团推广应用；在行业中产生了较大影响，推动了汽车、摩托车行业在检测与试验领域的技术进步，取得了显著的社会经济效益。
在汽车传动关键零部件设计制造理论与方法方面，锥齿轮设计制造及检测新技术形成了特色和优势，所研发的锥齿轮设计制造分析软件系统已在国内60余家企业得到推广应用；与哈尔滨量具刃具集团公司、西安工业大学联合研制的基于齿轮测量中心的锥齿轮测量分析系统打破了国外技术垄断，可替代国外同类产品，获得国内近20家企业的应用，在行业有重大影响。其核心技术“锥齿轮测量与分析方法及其软件系统”获2010年度重庆市科技进步二等奖。
“锥齿轮高效精密加工成套技术”获国家“863”***支持，开发的YK2275全数控铣齿机、YK2075全数控磨齿机、YK2950全数控检查机、YK2560全数控研齿机参加了2008年北京数控机床展览会。另外与天津第一机床厂等单位联合申报的国家重大科技专项YKW21250数控插齿机和YKW2075螺旋锥齿轮数控磨齿机已批准立项。
在CVT传动方面，本学科程乃士教授经过十几年研究，在国内率先掌握了CVT传动金属带的设计、制造关键技术，我国成为第二个掌握该关键技术的国家，并且在锥盘的曲线母线设计理论和方法方面居国际领先水平，研发的无级自动变速器已在吉利汽车公司和众泰汽车公司装车试验，在此基础上发明了EMCVT,通过了中国机械工业联合会的专家鉴定，获得高度评价。 车辆工程专业国家高等学校特色专业建设
重庆理工大学车辆工程专业是为适应兵器行业“***民”、“发展两车”和重庆市建设“西部汽车城”、“世界摩托车之都”的需要而快速发展起来的，经过十多年的艰苦努力，重庆理工大学院车辆工程专业已经成为了重庆市重要的应用型人才培养基地之一。1996年重工车辆工程学院被市***确定为建设“西部汽车城”所依托的“三院两所”之一；1998年车辆工程学科被评为兵器工业总公司部级重点学科；1999年车辆工程学科评为重庆市重点学科；2002年车辆工程学科被评为重庆市“十五”重点建设的重点学科；2004年车辆工程学科被学校确定为首批品牌学科建设项目，车辆工程专业评为学校的品牌专业；2004年5月受重庆市人民***安排，在车辆工程学院的基础上筹建对“西部汽车城”和“摩托车之都”起重要支撑作用的“重庆汽车学院”，12月重庆汽车学院成立；2007年车辆工程专业教学团队被评为重庆市首批高等学校市级教学团队；2008年车辆工程专业被评为国家特色专业建设点。
机械设计制造及其自动化重庆市特色专业建设平台
重庆理工大学机械设计制造及其自动化专业，根据人才培养目标和培养的规律，以项目的构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)和运作(Operate)全过程为载体的CDIO高等工程教育理念。***用“产学研结合”和“以技术项目工作过程驱动教学体系、内容、方法的改革”的人才培养模式，以装备制造和汽车零部件产业人才知识、能力、素质需求为培养目标，优化、整合产业链专业群；专业课程群教学以项目构思、设计、实施和运作全过程为主线，在教学内容的组织方面应融合各专业方向的相关内容，以装备制造业和汽车摩托车零部件产业应用中对知识、能力和素质的需求来构建课程体系；在教学方法方面以“完成装备制造业和汽车摩托车零部件产业技术项目”为专业教学的主线，融合理论讲授和实践教学，驱动教学实施。加强工程设计环节的培养和训练力度；密切产学研合作，注重学生实践能力和实际动手能力的培养；加强学生的终生学习能力、团队交流能力和大工程背景观。形成了以技术项目工作过程为驱动的教学体系、教学内容、教学方法；
（1）按完成技术项目对人才的要求组织教学内容体系。
（2）以技术项目工作过程驱动教学实施。
（3）以完成“完整技术工作”的训练实现工程综合能力、协作能力的培养。
（4）构建真实的工作情景，加速从学生到技术人员的角色转变。
一、 建设目标：
坚持以学生发展为本，产学研结合，依托现有的重庆市重点实验室、重庆市工程技术研究中心和与企业共建的实验室等，培养具有现代机械工程技术基本理论和技能；能从事机械产品设计和制造、机电一体化和自动化应用、科技开发和应用研究、设备管理和经营销售等工作，面向工程一线的具有较强实践能力和创新精神的的应用型高级专门人才。将重庆工学院机械设计制造及其自动化专业建设成为重庆市先进、特色突出的专业；在机械制造装备设计制造理论和关键技术、制造工艺等领域形成鲜明的特点和显著的优势。
一、紧密结合重庆机械装备、汽车、摩托车工业发展的需要，完善产学研合作教育人才培养模式，优化人才培养方案，重点培养学生扎实的理论基础、良好的工程意识和创新精神。
二、建设市级教学团队。完善教师工程能力的培养制度和实践方法，培养一支具有深厚的专业知识、良好的工程背景、特色突出的应用技术研究能力、年龄结构和梯队合理和综合实力强的师资队伍，
三、优化机械设计制造及其自动化专业课程体系。在现代设计制造技术的发展背景下，突出设计技术、制造技术和自动化技术，以制造工艺、制造装备设计为重点，提高应用型高级专门人才培养质量；以精品课程建设带头，完善设计、工艺、机械装备及其自动化的理论及其技术的课程体系。
四、完善和加强机械设计制造及其自动化专业人才培养的实践教学体系。进一步按照机械产品开发的基本流程，优化配置实验教学***；加强专业实习、课程设计、毕业设计、产学合作和课外科技活动等实践性教学环节，完善培养方法的系统性。
五、总结机械设计制造及其自动化专业教学方法的成果，通过会议、互访、学术交流等途径推广，为机械设计制造及其自动化专业的改革发展提供参考。
二、建设方案
为实现建设目标，拟在人才培养、师资队伍、教学条件、课程设置和内容、实践教学等方面加强建设。
（一）、人才培养方案
1、现状
（1）、为适应重庆市装备制造及汽车工业的发展，多次对专业人才培养方案进行修订，大的修订邀请相关企业和研究院所的专家参加。方案以学生为中心，以培养工程应用型人才为目标，实现教育功能的转变。使学生从被动学习向主动学习转变，形成师生互动，共同解决工程问题的教学过程。
（2）、按照机械产品开发“原理方案—技术设计—制造工艺—试验评价—工程管理”的基本流程，理清了工程应用型人才的培养思路，整合教学内容，优化完善教学大纲，优化实践教学体系，整合实验教学内容。形成了“培养基础平台化，专业建设特色化，服务面向多样化，人才应用能力化”的人才培养特色，并在实践中取得了显著效果。
2、建设方案
（1）、进一步理清工程应用型高级专门人才的培养思路，优化教学和实践内容，注重学习能力、运用理论的能力、发现问题能力、解决问题能力、创新精神的培养；
（2）、进一步引导学生从被动学习向主动学习转变，形成师生互动，共同解决工程技术问题的教学过程；
（3）、进一步加强实践性教学环节的改革与实践，加强教学实习基地和产学研基地的建设，切实提高实践教学质量，促进工程应用型高级人才的培养。
（二）、师资队伍
1、现状
（1）、专业带头人情况
郭晓东：男，1961年生，教授，现任汽车零部件制造及检测技术教育部重点实验室副主任。 主要研究方向为“复杂曲面智能化制造与检测技术”。主持承担了重庆市科委攻关项目“锥齿轮传动智能检测与分析方法及系统研究”、“自由曲面数控砂带磨削方法及工程化应用研究”、国家自然科学基金项目“基于齿轮测量中心的锥齿轮测量与分析方法及软件实现”、863***项目“汽车螺旋锥齿轮高效精密加工成套装备”等。以第一完成人完成的项目“齿轮传动计算机***工程软件系统”由于技术先进、功能完善、计算结果准确可靠以及用户界面友好等优点已成功地应用于国内近百家汽车制造厂和专业齿轮制造厂，为提高我国在该技术领域的水平起到了重要的作用。以第一完成人开发的“锥齿轮测量软件系统”已在国内30余家齿轮企业应用，取得良好效果。与天津第一机床总厂合作开发的“YK2750全数控螺旋锥齿轮铣齿机”、“YK2560全数控研齿机”参加了第11届北京国际机床展览会。与重庆三磨海达磨床有限公司合作开发的“2MY55200-6CNC 6轴联动数控叶片砂带磨床”已经成功应用于东方汽轮机厂的叶片加工生产线。获教育部科技进步一、二等奖共3项。
（2）、师资队伍结构
教授、副教授以上占71%；具有博士、硕士学位的占84%；35岁以下青年教师13人全部具有硕士以上学位。40岁以上的教师多具有深厚的专业知识、丰富的工程经验及很强的动手能力，为本专业形成优势和特色奠定了重要基础；
***特殊津贴获得者1名，重庆市“322”人才第二层次人才1名；重庆市高校中青年骨干教师2名；校级学科带头人1名；校级后备学科带头人3名；校级青年骨干教师2名；海归人才4名；硕士生导师15名；
（3）、教授、副教授承担本科教学任务比例为100%，一般为2-3门主干课程，。近三年教学评价中，教师优良以上比例达90%以上，学生对任课教师的教学评分都在90分以上。
（4）、科学研究与教学研究
近5年我专业教师公开发表教研论文13篇，承担教学研究项目12项，获省部级以上教学成果奖3项；其中国家级教学成果奖1项；
我专业教师完成纵向、横向科研项目128项，其中承担省部级以上科研项目23项，获省部级以上科研奖8项；获得专利授权43项，其中发明专利2项；公开发表论文总数为128篇，其中重要期刊和国际会议90篇，EI等三大检索收录15篇；
在研的前沿研究项目有国内首台“5轴汽车转向系统试验台”、“大功率军用雪地车无级变速器”、“汽车双离合器自动变速器”、“零传动低速回转功能部件设计理论及工艺研究”。
2、建设方案
（1）、建设校级机械制造装备设计教学团队、数控技术教学团队各1个；通过引进、培养的方式，结合工程应用研究，建设一支研究方向、年龄、学历、职称、结构更加合理，整体综合实力更为雄厚的师资队伍；
（2）、重点引进液压传动和数控技术方向的带头人或学术骨干1-2人；
（3）、聘请2-3名企业技术专家加强数控装备研发、机械制造工艺研究等方面的科研；完善和提高产学合作中企业导师对学生实习和毕业设计的指导能力；
（4）、选派青年教师攻读博士学位；通过产学研合作，指派教师到企业***，参与产品研发过程，培养工程应用研究能力；
（5）、进一步提高工程应用研究课题的比重，加强教师工程背景，提高对学生工程实践、创新环节的指导能力。
（三）、教学条件
1、现状
根据工程应用型人才培养的要求，学校对本专业师资队伍建设、实验室建设、课程建设、教材建设、教学方法及现代教育技术等方面的建设工作高度重视，从2002年至今，学校累计向本专业投入建设经费876万元，高于其他同类专业50%。2002年到2007年的投入分别为：56万、89万、98万、160万、173万、300万元，实现了逐年增长。
目前本专业的实验室达1700平米、主要实验设备103台,设备价值1896万元；学校馆藏本专业方向图书资料131871册，分别在重庆长安集团、重庆大江工业集团、重庆建设工业集团、綦江齿轮传动有限公司、重庆隆鑫集团、重庆机床集团、中国一拖集团有限公司等国内知名企业建有稳定的实习基地，为本专业培养高素质应用型人才奠定了坚实的基础。
2、建设方案
（1）、充分利用部市级试验室（中心）的投入，学校将配套投入205万元，主要用于实验室、课程、教材、图书和师资等建设，完善和提高教学条件；
（2）、完善和加强产学基地建设，提高工程实践教学效果；
（四）、改革、建设与课程体系改革
1、现状
（1）、市级精品课程1门（机械制图）；校级精品课程2门（材料力学、机械设计）；校级重点课程3门（理论力学、机械原理、数控技术）；
（2）、优先选用全国优秀统编教材和面向21世纪课程教材，***用近三年出版的新教材的比例为70%；另根据本专业教学改革需要，编写了具有学科或专业特色的教材、专著14部；课堂教学100%***用CAI、多媒体教学手段；
（3）、经过多年的探索和实践，建立了较为全面的教学规章制度体系，这些制度的执行，严格了教学秩序，保证了教学质量，教师评价的优良率在90%以上；
（4）、建立了与理论教学并行的，既相对独立、又相互联系的“三平台、一基地，模块化、层次化”实验教学体系，实验室对学生开放，实现了选时、选师、选实验项目；
（5）、通过产学研合作，与重庆长安集团、綦江齿轮传动有限公司、重庆隆鑫集团、重庆机床集团、重庆大江工业集团、重庆建设工业集团、中国一拖集团有限公司等知名大型企业建立了实践教学基地，并成立了校企联合实践教学指导工作委员会和工作小组，完善了相应的教学质量监控与运行管理机制；
（6）、在教学中，注意学生在学生专业知识的同时，培养工程意识和创新精神。
（a）理论课程。以知识体系为基础的基础理论具有相对稳定的体系，在总学时减少的情况下应有所加强，但应该去掉繁琐部分，精炼经典理论，增大现代理论的比重；
（b）技术课程。以成熟和广泛应用的技术为基础，让学生形成机械工程应用能力和创新精神，课程体系应清晰，明确机械制造工艺及夹具设计、机械制造装备设计和现代设计理论及技术作为主体，强化实验动手内容，严格进行各阶段的课程设计，形成实际工作能力；
（c）选修课程。扩大知识面，培养学生综合素质和补充技术范围的主要手段，设置了公共选修课、学科基础选修、专业选修模块；
（d）注重机械设计制造及其自动化专业的知识结构，突出主干，形成了理论力学——材料力学——机械制图——机械原理——机械设计、CAD/CAE技术——机械制造工艺的基础主干，在此基础上形成了机械制造方向主干课程、机电一体化方向主干课程、机械设计方向主干课程；
（e）利用已有的大型激光切割机、高速数控铣、加工中心、三坐标扫描机和各种数控机床安排了数控加工综合实践周；结合课程和科研项目开展现场教学。
2、建设方案
（1）、以机械装备设计制造、汽车及其零部件制造工艺为重点，突出数字化技术在相关领域的应用。按照 “原理方案—技术设计—制造工艺—试验评价—工程管理” 的工程应用研究过程，优化教学内容和教材建设，完善由力学系列课程、机械设计系列课程、机械制造系列课程、机电一体化系列课程作为主线的工程应用型的专业课程体系；
（2）、在现有精品课程基础上，再建设1门市级精品课程、1门校级精品课程机械原理和1门校级重点课程；
（3）、强化实践教学。进一步提高开放实验的数量和质量，提高综合性、设计性、创新性实验的比例，对学生进行分阶段、模块化、多层次、个性化培养，切实加强学生动手能力、分析和解决问题能力、创新精神的培养；进一步加强校外实践教学基地建设、校外实践指导教师队伍建设和厂校技术合作，为学生进入工程应用研究提供可操作的进入机制和条件。完善校企联合的实践教学环节，充分利用地方企业***，实现高校和企业在应用型人才培养共同利益下的教育功能耦合；
（4）、增加学生参与教师工程研究项目的机会，扩大教师科研项目作为毕业设计题目的比重，让更多学生能够经历查阅国内外文献资料、制定方案、技术设计、零部件***购、制造、调试、论文撰写和专利申请过程，培养学生工程意识和创新精神，提高工程应用能力；
（5）、加大精品课程建设力度。重点建设本专业的《机械制造工艺学》、《数控技术》、《机械制造装备设计》、《机械CAD/CAE》、《流体传动及控制》五门课程。对其教学内容、教学条件、教学方法与教学手段等方面进行深入的研究与实践；
（6）、充分利用现代化教学手段。完善以多媒体、数字化为核心的现代化教学手段，进一步提高教学效果。鼓励教师开发多媒体课件，课件更新制度化。
（五）、人才培养质量和社会声誉
1、现状
（1）、本专业学生具有扎实的基础理论、较强的基本工作技能和创新意识，外语水平相对较高，大学英语四级通过率达87%，能熟练使用外文文献。绝大多数学生计算机基础应用水平较高， 能熟练操作计算机及使用互联网，学习了多种主流技术软件如UG、CATIA、PRO-E、ANSYS、MASTERCAM等，计算机等级考试成绩优良，近4届学生2级通过率达到90%以上；
（2）、本专业十分注重学生创新精神和实践能力的培养，近年来，6人被评为市级优秀毕业设计（论文），17人被评为校级优秀毕业设计（论文）；
（3）、本专业学生积极参加各级各类竞赛及科技活动，学生在校期间参加省级及以上各类竞赛获奖29项，其中，全国一等奖1项，全国二等奖3项，重庆市一等奖3项；
（4）、近3年来，学生完成课外科技项目100余项，参与企业科技项目200多人；学生在全国各类科技刊物上公开发表论文8篇；学生通过毕业设计、课外科技活动获得国家发明专利授权2项，实用新型专利授权36项，发明专利申请5项；
（5）、本专业毕业生广泛受到用人单位欢迎，大型企业就业率为60%以上。连续多年在学校组织的招聘会上出现供不应求的局面，招聘会上的供需比为1：3.7；
（6）、近4年毕业生平均一次性就业率95.2%；学生平均考研录取率22.3%；平均学士学位获得率90.7%。本专业近3年的毕业生社会满意度问卷调查满意率分别为91.3%、89.7%和92.4%；
（7）、本专业大量优秀的毕业生给学校和本专业带来了良好的社会声誉，得到考生及家长的信赖，以重庆生源为例，06、07年本专业第一志愿录取新生所占比例为260/296、272/317，录取分数平均高过调档线15分，居市内同批次同类专业前列，录取人数也逐年上升，近5年本专业录取人数分别为205、237、321、318、320人；
（8）、本专业提出的“地方工科院校应用型人才培养模式构建与实践”的应用型人才培养模式和“以发明创造能力为培养目标的本科毕业设计教学”方法已在一些院校得到推广，近3年接待参观学习的院校和企业人员11批次，得到了不少兄弟院校，尤其是地方院校的认同。
2、建设方案
（1）、进一步根据社会发展需要和人才培养要求规划教师科研重点方向，强***师科研向工程应用技术转变，首先从教学源头上解决眼高手低问题，同时为学生提供工程应用技术平台；
（2）、加大学生参加课外科技活动的推动力度，强化毕业设计中的选题和设计能力指导，鼓励学生参加工程设备研制、发明创新和专利申请等工程应用和创新活动，进一步扩大和学生进入工程应用的范围；
（3）、加强产学研合作和产学基地的人才培养质量研究，通过企业参与人才培养方案制订和各种人才培养方法讨论会，研究提高学生工程应用能力的培养方法，扩大本专业的社会影响。
三、建设成果
（一）、建成一支结构合理、实力雄厚的师资队伍
1、引进：从高等学校引进高学历、高职称的人才1～4人； 从有关研究所、设计院和企业引进具有工程背景的技术专家1～2人；
2、培养：鼓励教师围绕专业的研究方向走出去攻读学位，委托培养博士2名；参与横向合作（或***）的青年教师8人；出国深造的青年教师1人；
3、建设市级（或校级）教学团队1个。
（二）、完善专业实践基地建设
以“汽车零部件制造及检测技术”教育部重点实验室、“汽车零部件及其检测技术”重庆市重点实验室为中心，进一步完善工程技术实验基地。为学生和教师提供教学实践平台。同时与企业合作，发展实习基地1-2个。
（三）、教学研究与教学改革
1、完成或立项教研项目5项，其中获部市级奖1-2项；公开发表教研文章15篇；完成“方案—专利引入式教学”创新体系建设和试点工作；
2、再建成1门市级精品课程、1门校级精品课程和校级重点课程1门；
3、建设设计型实验和装备研制型实验各1个。
（四）、学生工程意识和创新精神培养
学生发表论文10篇、专利授权30件，部市级以上奖励5个；市级优秀毕业设计（论文）5篇、校级10篇；
实际参加产品开发和设备研制等工程项目的学生数达到400人。
（五）、科学技术研究
完成省部级科研项目10项（含立项）；发表高水平科研论文60篇；申请专利35项；获得省部级及以上科研成果2-3项。
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